Inicialment vam aprendre fent jocs amb les flashcards els PETS més típics i vam anotar a la pissarra qui tenia què.
Hem vist un video d'uns nens que cuiden i treuen a passejar un gos.
Desprès de parlar què fem per cuidar els animals, segons les seves propostes, un nen o nena sortia i li demanvem "Can you walk the dog?" "Can you feed the fish?" "Can you brush the rabbit's hair?"...
Per a avaluar que havíem après les 4 paraules FEED, WALK, BRUSH and PLAY (a part de FISH, CAT, DOG, TURTLE, RABBIT and MOUSE) vam fer una activitat de treball cooperatiu on en cada taula nomès disposaven d'una cola que s'anaven passant i així per torns els nens i nenes enganxaven la foto del pet realitzant una de les quantre accions al lloc corresponent. Si un company s'equivoca se li ha de dir! La mestra va passant i sent que es diuen "No, aquest esta feeding" hahaha quina gràcia!
Paral·lelament en grups de 5 o 6 també ho han treballat amb la Katie.
Hem explicat el conté "RAGS, THE BRAVE PUPPY" i surt una family, i els firemen, que ja coneixien i els hi ha encantat. L'hem hagut d'explicar i representar dues vegades.
Amb les fotos que han dut hem fet un collaige. Ens hem inventat el següent joc: llencen un disc i la foto que toca li cantem una cançó que fa i.e- Edurne has a rabbit, Edurne has a rabbit, Edurne has a rabbit ...and the rabbit says mimi", o ...Laia has a dog, Laia has a dog, Laia has a dog and the dog says woof woof!
I pels que necessiten moure's i córrer hem fet el tradicional joc de les cadires o Musical Chairs
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada